projekt rejonowy duży > 2 - Kiekrz, Krzyżowniki-Smochowice, Podolany, Strzeszyn

Leśna Kraina Zabawy naturalny plac zabaw

Stworzenie naturalnego placu zabaw dla różnych grup dzieci.

Projekt zakłada stworzenie oryginalnego, naturalnego i integrującego placu zabaw dla dzieci w wieku 0–10 lat na zielonym Strzeszynie – na istniejącym terenie rekreacyjnym przy ul. Krajeneckiej. Celem jest wykorzystanie już obecnej zieleni i wzbogacenie jej o wyjątkowe urządzenia, które inspirują do twórczej, sensorycznej i ruchowej zabawy.

Zamiast typowego placu, zaprojektujemy „Leśną Krainę Zabawy” – z miejscami do wspinania, budowania, biegania boso po ścieżce sensorycznej i zanurzania się w świecie przygód. Teren będzie podzielony na strefy wiekowe i tematyczne, z zachowaniem naturalnego charakteru miejsca – bez ingerencji w istniejące drzewa i krzewy.

Ulica, rejon ulic

ul. Krajenecka teren rekreacyjny między numerami 54, a 55.

Inne istotne informacje dotyczące lokalizacji

Teren przy ul. Krajeneckiej, Osiedle Strzeszyn, Poznań – ogólnodostępny teren miejski, obecnie wykorzystywany rekreacyjnie. Otoczony zielenią, posiada istniejące nasadzenia oraz tyrolkę. Idealne warunki do dalszego zagospodarowania jako plac zabaw

- Projekt wpisuje się w naturalny charakter Strzeszyna, nie niszcząc istniejącej zieleni.
- Uzupełnia już obecną tyrolkę i nasadzenia o unikalną, naturalną infrastrukturę zabawową.
- Oferuje atrakcyjne, różnorodne formy aktywności dla różnych grup dzieci.
- Tworzy przestrzeń integrującą i przyjazną dla dzieci, rodziców, dziadków – społeczność Strzeszyna zyskuje nową jakość miejsca wspólnego.

Plac zabaw będzie umiejscowiony na ogólnodostępnym terenie miejskim, który na dzień dzisiejszy służy wszystkim mieszkańcom. W jego zakresie przewidziałem m.ni. ścieżkę sensoryczną, która będzie sprzyjała integracji sensoryczno- motorycznej nie tylko dzieciom zdrowym lecz także zmagających się z zaburzeniami o rozmaitym charakterze. Godnym podkreślenia jest fakt, że powstanie on w rejonie, w którym prowadzony jest dom dziecka co może sprzyjać pod różnymi względami jego wychowankom.